Ga naar de inhoud
Inloggen via Entree
Inloggen via Entree
Aanbod online
Werkboeken
Tumult in de Brugklas Compact
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
CKV
Hoe werkt Tumult?
Tumult op maat
Academy
Mijn trainingen
Mentoraataanpak (4 bouwstenen)
Mentor Pro trainingen
Inspiratie/verdiepende trainingen
Werken met Tumult
Onze trainers
Evenementen
Nationale Mentorendag
Projectdag ‘Zo doen we dat’
Ouderavond ‘Tieners & hersenpannen’
Over Tumult
Contact
Team
FAQ
Missie
Webshop
Aanbod online
Werkboeken
Tumult in de Brugklas Compact
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
CKV
Hoe werkt Tumult?
Tumult op maat
Academy
Mijn trainingen
Mentoraataanpak (4 bouwstenen)
Mentor Pro trainingen
Inspiratie/verdiepende trainingen
Werken met Tumult
Onze trainers
Evenementen
Nationale Mentorendag
Projectdag ‘Zo doen we dat’
Ouderavond ‘Tieners & hersenpannen’
Over Tumult
Contact
Team
FAQ
Missie
Webshop
Thema's
Begrijpend lezen
Begrijpend lezen
Filters
Alle thema's
Plannen
Motivatie
Keuzes maken
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Plannen
Motivatie
Keuzes maken
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Leerstrategieën – Hoe begrijp je wat je leest?
Vmbo t
|
Jaar 1
Werkboekles
Leerlingen leren een tekst beter begrijpen door deze in drie rondes te lezen, moeilijke woorden te verklaren en kernzinnen te herkennen.
Leren – Hoe leer je een (grote) tekst?
Vmbo bkg
|
Jaar 1
Werkboekles
Leerlingen leren hoe ze een grote tekst effectief kunnen lezen, begrijpen en onthouden met behulp van strategieën en digitale tools zoals Quizlet.
Leren – In-de-vakles-opdracht: Teksten leren
Vmbo bkg
|
Jaar 1
Werkboekles
Leerlingen leren hoe ze een vaktekst actief kunnen verwerken en begrijpen door middel van een gestructureerde aanpak.
Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb
|
Jaar 1
Werkboekles
Leerlingen leren een tekst door de belangrijkste informatie visueel te ordenen in een woordweb.
Leren – Stappenplan: Teksten leren
Stappenplan
Met dit stappenplan leer je hoe je grote teksten beter kunt begrijpen en onthouden.
Leren – Plusopdracht: Tekst leren met een woordweb
Vmbo bkg
|
Jaar 1
Werkboekles
Leer hoe je een tekst beter begrijpt en onthoudt door een woordweb te maken.
Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?
Vmbo t
|
Jaar 2
Werkboekles
In deze les leren leerlingen hoe ze de inhoud van een tekst kunnen samenvatten door bij elke alinea een gerichte vraag te bedenken en te beantwoorden.
Leerstrategieën – Hoe lees je sneller?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 2
Werkboekles
Leerlingen meten hun leessnelheid en oefenen met technieken om sneller en efficiënter te lezen.
Leerstrategieën – Hoe maak je een vragensamenvatting?
Havo
,
Vwo
|
Jaar 2
Werkboekles
Leerlingen leren hoe ze een tekst kunnen samenvatten door er zelf vragen over te stellen en die kort te beantwoorden.
Leerstrategieën – In-de-vaklesopdracht: Toetsvragen bedenken
Havo
,
Vwo
|
Jaar 2
Werkboekles
Leerlingen bedenken zelf toetsvragen bij een hoofdstuk, waardoor ze actief aan de slag gaan met de leerstof.
Soort content
Blogs
Digibordlessen
Stappenplannen
Werkboeklessen
Blogs
Digibordlessen
Stappenplannen
Werkboeklessen
Categorieën
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
Burgerschap
Mentorvaardigheden
Organisatie mentoraat
Studievaardigheden
Sociaal-emotionele vaardigheden
LOB
Burgerschap
Mentorvaardigheden
Organisatie mentoraat
Actuele thema's
Plannen
Motivatie
Keuzes maken
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Plannen
Motivatie
Keuzes maken
Pedagogisch klimaat
Leerstrategieën
Samenwerken
Toon alle thema's
Bekijk het volledige aanbod
Meer informatie 'Aanbod online'
Projectdag 'Zo doen we dat'!
[tumult_advanced_search]
